Oficina Fantoches e Identidade: primeiro encontro (28/07)

No primeiro dia da nosssa oficina, contamos com a participação de cinco oficinandos (posteriormente recebemos três e perdemos um participante).

Como haviamos planejado, conduzimos a apresentação de todos os participantes da oficina para "quebrar o gelo". Depois de todos estarem relativamente apresentados, prosseguimos para a dinâmica dos objetos. Cada um deveria explicar um pouco sobre o objeto que trouxe: qual razão desse objeto ser importante? Que memórias ele "guarda"?
Essa dinâmica não passa de uma boa demonstração de como os objetos podem significar muito mais do que aparentam, pois podem "guardar" memórias e significados. Na verdade, evidentemente, não é o objeto que guarda. O indivíduo que, interagindo com o objeto, é capaz de atribuir-lhe significados (patrimônio intangível).
Apesar de não termos explicado às crianças, com todos esses detalhes, a relação do patrimônio intangível, acredito que esse exercício, juntamente com as discussões que serão realizadas posteriormente, deu uma boa introdução para o entendimento desse importantíssimo conceito.
Após o término da dinâmica, realizamos o intervalo e lanche.
Terminado o intervalo, resolvemos de súbito (Não haviamos planejado isso, mas estavamos com tempo de sobra) levar os oficinandos para um passeio na trilha. Um dos alunos já a conhecia bem e, então, contou-nos algumas histórias de suas andanças por lá.
Depois, visitamos o acervo do museu, onde tivemos grande ajuda da Cláudia para resumir toda a genealogia da família Remião entre outras coisas. Contamos ainda algumas histórias (ou seriam estórias?) sobre aparições de assombração na sala da exposição do acervo (antigo Armazém Vencedor), deixando as crianças meio inquietas, mas, pelo menos, no clima do museu...
A oficina havia chegado ao fim. Então, fizemos algumas combinações pontuais para a semana seguinte. Solicitamos que pesquisassem com os pais, vizinhos, conhecidos, sobre um time de futebol que existia na Lomba do Pinheiro alguns anos atrás. Portanto, estavamos preparando os oficinandos para uma conversa com Seu Vado (Jogador do Pinheirense F.C) na semana seguinte.

postado por Rafael Papageorgiou

Reunião 06/08 no Museu Comunitário da Lomba

Neste dia, os bolsistas veteranos apresentaram o Museu Comunitáiro da Lomba do Pinheiro para o novo bolsista, Marcio. O nosso novo colega ingressou na oficina de fanzines da Marta. Foi aberto o espaço para que ele contribua no exercício da ificina com a experiência que ele adquire no seu curso, educação física.
Daniele e do Israel, que ingressaram há pouco tempo no território do museu, já apresentaram o planejamento prévio da oficina de educação ambiental. A proposta da oficina de educação ambiental se mostrou completamente compatível com o problema principal, o qual todas as ações dos conexistas do território do museu devem estar voltadas. A professora Zita apenas solicitou que eles especificassem esse problema principal no planejamento.
Discutimos muito sobre a nossa participação no 10° Salão de Extensão. A professora Zita nos explicou o funcionamento do salão assim como as modalidades de participação. Combinamos algumas coisas a respeito da participação do Território do Museu Comunitário da Lomba do Pinheiro no estande do Conexões de Saberes (o estande vai ser dividido entre todos os territórios do programa). Também combinamos algumas apresentações individuais e em dupla nas modalidades que envolvem apresentação.

Postado por Rafael Papageorgiou

Divulgação das oficinas

No dia 17 de julho estivemos:Tati;Rafael e Marta juntamente com a Claúdia realizando visitas em duas escolas da Lomba do Pinheiro( Escola Estadual Rafaela Remião e Escola Municipal Heitor Villa Lobos) afim de divulgar as oficinas que realizaremos no museu comunitário Tivemos uma ótima recepção das crianças durante a visita ,alguns se mostraram interessados em participar das oficinas, fizeram perguntas, comentários e pediram mais informações a respeito das datas e horários e sobre o desenvolvimento das atividades.Durante a visita o Rafael distribuiu um convite que serve de autorização para que as crianças tragam assinado pelos pais no momento da inscrição, eu (Marta) levei dois cartazes que serviram como um convite às crianças os quais deixei nas escolas, as autorizaçãoes entregarei no dia programado para as inscrições. As inscrições começam na próxima semana nos dias correspondentes aos das oficinas, ou seja, Rafael e Tati na terça-feira e Marta na quarta-feira a Claúdia também estará procedendo as inscrições nos outros dias.

Nesta quinta teve reunião, foi dificil, mas conseguimos escolher um dia da semana que fosse posivel fazer as reuniões, sem prejudicar ninguem!!!!É importante dizer, que já começou a ser divulgadas, para a comunidade da lomba, alguma oficinas.
Gostaria de dizer que a Daniele e eu fomos conversar com a Claudia, e tivemos otimas idéias para as oficinas de educação ambiental... E breve estaramos começando.

Visitação ao MUHM

Na tarde dessa terça-feira, o grupo de alunos juntamente com a professora Zita Possamai fez uma visita ao Museu de História da Medicina do Rio Grande do Sul. Na ocasião foi vista a exposição "conhecimentos" - que trata da evolução da medicina, apresentando utensílios utilizados em diferentes especialidades médicas desde o início do século passado e demonstrando o quanto a medicina tem avançado até os dias atuais. Nessa exposição também há um video com os diversos tipos de partos existentes.
Após visitar a exposição, observou-se uma oficina oferecida para crianças alunas de uma escola da rede pública q estavam visitando o museu. Essa oficina tratava de uma história ilustrada, na qual os alunos aprendiam a importância dos livros e de sua preservação - muito enriquecedora como experiência para os projetos das nossas próprias oficinas a serem realizadas no museu comunitário da lomba do pinheiro.
O MUHM se localiza no prédio histórico da beneficiência portuguesa, av. Independência, 270 e possui entrada franca.

Daniele Espindola de Oliveira

Reunião dia 25 de junho na FACED

Na nosa última reunião acertamos os últimos detalhes dos planejamentos, mais algumas sugestões foram dadas pela professora Zita. Os grupos estão prestes a iniciar o trabalho, mas estamos em busca dos horários do próximo semestre para então iniciar a divulgação do nosso trabalho nas escolas do bairro (Lomba do Pinheiro). Estamos ansiosos para iniciar o trabalho, mas enquanto isso não acontece estamos aperfeiçoando os nossos projetos.

Por Tatiane Garrido

Reunião dia 18/06 na FACED

Todas as duplas estão na etapa de planejamento das oficinas. Camila e Adriane já estão finalizando seu plenejamento, aguardando apenas a divulgação dos horários do próximo semestre da UFRGS. Não podemos iniciar os trabalho propriamente ditos, pois, se o horário de uma disciplina entrar em conflito com horário da oficina, o transtorno será grande. O planejamento da Marta também está em andamento, mas, como ela o está formulando individualmente, o processo torna-se mais trabalhoso. O trio Rafael, Tatiane e Paulo (contando ainda com a participação da bolsista da museologia, Micheli) também está inciando o planejamento. Contudo, esse grupo teve uma série de contratempos: Rafael foi transferido de horário e o trio teve que reiniciar sua proposta, pois a idéia que tivemos inicialmente não vingou.

O encontro se centrou basicamente na discussão da proposta do trio. Contudo, a professora Zita deu uma série de recomendações para o planejamento de todos os grupos...

Por Rafael